Últimes exposicions

Ja queda molt poc per acabar... avui ha estat l'últim dia d'exposicions de JClic i educlip.
Cap dels grups ha fet un educlip, la veritat és que m'hagués agradat veure'n un fet per nosaltres. Però de la sessió d'avui hem d'estar molt contentes i content perquè el grup 2 ha fet una feina espectacular!!
Han creat un Jclic sobre l'assignatura NTAE, que ens servirà de cara a l'examen per preparar-lo.
Crec que hem de donar-lis les gràcies.
Per si algú es va despistar i no es va apuntar la pàgina aqui la teniu:

http://meuespai.googlepages.com

ESTUDIEU FORÇA!!

Treball en grup JClic

Hola a tothom!!
Ja sóc aquí de nou. He de dir que m'ho he passat d'allò més bé de colonies amb els nens i nenes de P4 del CEIP Dolors Monserda-Santapau, la meva escola de pràctiques d'aquest any. Hem anat a la casa de colònies Vespella a prop de Vic.
Després d'aquesta petita introducció us escric per fer-vos saber que hem va saber molt de greu no poder fer la exposició amb el meu grup del JClic ( la pràctica final) peró no dubto en absolut dels meus companys que ben segur que ho van fer d'allò més bé.
Només m'agradaria comentar una mica el treball que vam fer i adjuntar-vos la pàgina web perquè pogeu visitar-la.
Aquesta es l'adreça: http://ssntae.googlepages.com/inici
La pàgiana es compon de cinc pàgines una és la presentació, una altre els objectius, l'altre recursos sobre el tema tractat, l'altre el JClic i finalment els menbres del grup.
El tema que vam elegir va ser el sistema solar i el projecte d'activitats del JClic el vam plantejar com a avaluació. Està dirigit a nens i nenes de P5 i Cicle Inicial.
I el procés per fer aquest treball ja el coneixem tots i sinó és així està tot explicat al blog a l'article JCLIC.
Fins la propera

Projectes Telemàtics

Aquesta setmana a l’aula han exposat els diferents grups les sessions dels temes relacionats amb les noves tecnologies aplicades a l'educació. Jo us vull comentar l’exposició del grup tres Anna Alonso, Fabiana Becerra, Georgina Rius i Carlota Sanz, que ens han presentat els Projectes Telemàtics.
Ha estat una classe molt dinàmica i interessant i la nostre participació (alumnes) estava plantejada de tal manera que fos activa. Normalment quan fan una exposició esperes que les persones que exposen parlin i els demés escoltin però aquesta vegada no són exposicions sinó classes sobre un tema que les preparem nosaltres mateixos.
En quant a la pròpia matèria, els projectes telemàtics m’han semblat una manera molt interessant d'utilitzar les noves tecnologies. Aquest mètode de treball es defineix en un conjunt d’activitats didàctiques sobre un tema de forma conjunta amb altres Centres Escolars via internet. És una manera de fomentar en els alumnes el treball cooperatiu i també treballar les diferents àrees curriculars i, no només això, sinó que també aprenen una sèrie de valors i actituds molt importants que probablement individualment costa més treballar.
Com ja he esmentat abans la classe ha estat molt dinàmica i han utilitzat suport àudio visual perquè fos més entenedor i també la realitat educativa d’algunes escoles a Catalunya que fan aquest mètode de treball amb els seus alumnes.
Aquesta es la pàgina que van crear on està tot explicat:
http://gina.rius.googlepages.com/projectestelem%C3%A0tics

Espectacle de dansa

Hola a tots i totes!
Com molts sabeu sóc Ballarina de dansa contemporania i vaig estudiar al Institut del Teatre, ara estic en una petita companyia que es diu CIA Magatzem i gràcies a l'oferta de Fica't al SAT (Sant Andreu Teatre), una iniciativa que ajuda als nous creadors a tenir oportunitats per mostrar les seves peces i donar-se a coneixer.
L'espectacle es diu L'amor i altres formes d'odi i us farè cinc cèntims de l'argument:
És un quadre on l'etologia quotidianaes reflexa a través dels somnis i dles desitjos inconsients de tots els personatges que hi intervenen. Un quadre, un retrat familiar, una foto d'amics, un record amb un company, un instatnt amb la parella, una mania mai superada, una enveja amagada, un odi disfressat, un desitg mai confesat. Tot allò que s'amaga darrera d'una imatge aparentment supèrflua. L'amor i l'odi no s'escalen a foc lent, donç al contrari, aparewixen de sobte, incontroladament, sense explicació, sense avisar. Ens doblegueno bé ens treuen de polleguera. Tots dos ens donen poder per sobreviure a qualsevol avatar. L'amor, diuen que et dona força infinita; però l'odi no permet que ningú t'aturi.
Després d'aquesta sinopsi us convido a veure l'espectacle que és el dia 8 de maig a les 21:00 al teatre SAT, L'entrada costa 8 euros.
Desitjo que us agradi!

Pràctica del JClic

Aquesta darrera sessió hem vist el programa JClic. És un programa lliure que serveix per crear, visualitzar i publicar activitats didàctiques. La zona Clic és la web on trobem aquest programes i altres que dóna suport. Per fer un JClic el primer que cal fer és un índex de les diferents activitats que farem. Un cop has fet aquesta feina has de trobar el material que faràs servir i guardar-lo en una carpeta. A continuació, crearem el paquet d’activitats o projecte. Per fer-ho t’has de baixar de la web Zona clic el programa JClic Author. El programa t’ofereix un seguit d’activitats (plantilles) on tu introdueixes la informació que t’interessa treballar. Com es pot veure és un paquet d’activitats comprimit (Winzip).Quan ja tens el JClic fet el següent pas és crear una pàgina web del JClic que és fa des de el mateix JClic Author i finalment un espai web públic on penjarem la nostra pàgina web i es pugui trobar aquest JClic.

Pas per Pas:

• Descarregar-se el JClic Author i cercar els materials per fer el paquet d'activitats
• Obrir el programa i anar a fitxer -nou projecte- i et sut una pestanya on has d'escriure el nom del projecte, tenint en compte que ha de ser curt i entenedor. En el meu cas el nom és reciclatge.
• Tot el material que utilitzaràs l'has de guardar a la Mediateca del programa i les imatges les has de modificar amb el programa Gimp i fer-les totes iguals.Per importar les imatges a la mediateca anem a "inserseix/nou objecte multimedia". Així fins amb cada imatge que utilitzaràs.
• El següent pas ja es crear propiament les activitats, cliques a la pestanya d'activitats i tries entre les diferents opcions d'activitats. Nosaltres la primera que hem fet ha estat una puzzle d'intercanvi (trencaclosques d'imatge). Aleshores apareixen quatre finestres: opcions, missatges, finestres i el plafó, i a la petanya on posa plafó insertes la imatge i el nombre de peces que vols (4x4) i la mida (450x650). En tota activitat et demana el nom, i no et pots descuidar de posar un misatge inicial i un missatge final a totes les activitats.
• La segona activitat també és un puzzle d'intercanvi però amb una frase. Clicant al primer símbol de l'esquerra crearàs una nova activitat i el mateix procediment. En aquest cas és una filera amb tantes columnes com paraules tingui la frase. A cada cel·la i escriurem una paraula, el propi programa la desendreça.
• I la tercera i última activitat que hem fet ha estat una assosiació simple on apareixen dos contenidors (imateges previament retocades) i dues paraules i s'an de relacioar el dibuix amb la imatge.

Quan ja tenim tot el paquet d'activitas fet és l'hora de fer una pàgina web amb el nostre JClic i aquesta tindrà el mateix nom que el JClic (ex:reciclatge.jclic.zip/reciclatge.htm). La pàgina web es fa des de el mateix programa JClic Author clicant Herramientas-crear pagina web- acceptar i guardar como reciclatge.htm a la mateixa carpeta que el projecte.

Ara ja tenim el Jclic en format Pàgina web i el volem penjar en un espai web públic que hem de crear i utilitzarem aquesta pàgina http://pages.google.com/;www.clic.xtec.cat i amb el compte gmail ja ens dona un espai per penjar el que volguem. Aleshores el que farem es pujar els dos arxius del JClic, el del format comprimit i el del format htm que es fa amb la pestanya de la dreta que posa"upload" i examinem el projecte JClic i la pàgina web que hem creat.Un cop ho haguem fet cliquem "Publish all changes". Llavors al quadrat on surt la caseta i cliques i et surtirà un format de pàgina web, a la capçalera escrius el títol i on posa continguts hem de clicar la icona de dalt que posa "link". Allà on posa "link to" seleccionem "your files" i hem de cercar el projecte Jclic i la web que hem creat. Diem OK i ja tindrem el nostre JClic penjat a l'espai web.

Aquesta és la meva pràctica de classe amb del JClic: http://andrearp.88.googlepages.com/home

Finalment

Vídeo Educatiu

Hola ! Avui, després d’haver fet tot el procés de editar un vídeo fins a penjar-lo en el nostre blog, hem vist a classe què són els vídeos educatius i hem parlant sobre ells.
També anomenats vídeos didàctics són els que transmeten una sèrie de continguts, activitats o habilitats amb la finalitat de proporcionar un aprenentatge als alumnes. Utilitzen diferents símbols i estructures depenent del que es vulgui transmetre.
Però a l’educació no hi ha un sol ús del vídeo, en l’educació s’utilitza com:

Instrument de coneixement per part dels estudiants

Simple transmissor d'informació

Eina motivadora

Per avaluar

Per a la formació i el perfeccionament del professorat en estratègies didàctiques i metodològiques o de la seva pròpia àrea curricular

Instrument d'investigació psicodidàctica o de processos desenvolupats en el laboratori

Instrument de comunicació alfabetització icònica dels estudiants i mitjà d'expressió propi

Per l'anàlisi dels mitjans

Després d’esmentar les diferents utilitats per las que es fa servir el vídeo en els nostre àmbit. Hem treballat a partir del capítol 1 del llibre Video i educación de Ferrés. I a l’aula el professor ens ha ensenyat una sèrie de vídeos un dels quals era de dibuixos on els protagonistes eren dos camaleons que volien el mateix insecte per sopar. Aquest vídeo apareixia el llenguatge verbal però en canvi el que volia era mitjançant imatge i música transmetre uns valors, unes emocions, uns sentiments perquè finalment l’espectador les desenvolupi en forma de paraules i tingui criteri per estar d’acord amb al que ha vist o no. Nosaltres com a futurs mestres també hem de tenir un criteri i saber-nos posicionar. I per acabar si voleu veure vídeos educatius us proporciono aquesta pàgina web on també pots enregistrar-te i participar en un concurs de vídeos educatius. Animat! http://www.educlip.cat/

L'Art a Barcelona

Aquesta és la primera pràctica en grup de vídeo!

L'Enric, la Barbara, l'Eva, la Júlia i jo l'hem fet amb moltes ganes!

Per er aquest video el primer que vam fer va ser pensar la idea, com la Barbara, la Júlia i jo hem estudiat dansa i l' Enric fa teatre vam pensar que podriem aprofitar- nos d'aquest recurs.Haviem de grabar uns 15 minuts en format DV en petites escenes i aquestes en diferents plans perquè després per editar seria molt més fàcil. Un cop ja teniem el material, en tres sessions vam fer el vídeo amb el programa Pinnacle Estudio on vam tallar escenes, vam fer els encadenaments entre escena i escena, vam posar diferents músiques i text, el vídeo final no podia ocupar més d'1G i havia de durar 3 minuts.

I Aquests és el resultat de tot aquest treball on hem aprés a editar un vídeo i alhora ens ho hem passat d'alló més bé!

Lili...

Aquest és un vídeo de youtube potser que molts de vosaltres ja l'hagueu vist però si no és així mireu-lo perquè és alucinant.
La nena només té dos ays i es sap tots els països del món i la seva situació en el mapa, i encara hi han alumnes de secundaria que suspenen geografia...
Es pot veure com per la nena és un joc i s'ho passa d'allò més bé!



Creieu que tots els nens i nenes d'aquestes edats tenen la capacitat de memoritzar i associar com aquesta?Aqui s'obra la primera enquesta del meu blog

Audacity

Aquesta és la meva cançó modificada, per fer-ho he utilitzat el programa audacity que és un programa lliure que serveix per editar audio. Aquest programa te'l pots descarregar des de la pàgina web http://www.sourceforge.net/

La pràctica consisteix en:

Primer s'ha de escollir una cançó en format mp3, tot seguit l'obres des de el programa i un cop la tens, selecciones un troç que aproximadament duri un minut.

El segon pas és baixar el volum a meitat de fragment i grabar a sobre la teva veu amb el micro.

El troç que més mals de caps m'ha portat ha estat baixar el volum perquè es quedava tot sense so. Alfinal he descobert que clicant sobre la línia a pareixien més punts i aquests es podien vellugar amut i avall, la resta no ha estat gens difícil.

He de dir que he seguit els passos del bloc de l'Eva, sempre que tinc algun dubte cerco la informació que necessito en els blocs dels companys.

Desitjo que us agradi!!!

Gimp

El Gimp és un programa lliure creat per retocar imatges, funciona pràcticament igual que el programa Fotoshop, amb l'avantage que el Gimp és gratuit. Té un sistema propi i exporta els arxius a diferents formats.
El Jordi ens ha presentat el programa i hem retocat la imatge en grandaria i pes, per aconseguir la mateixaqualitat amb menys espai.
Aquí teniu una prova:
He agafat una foto d'una flor del goggle amb un pes de 101KB i una grandaria de 1200x900 píxels. Aleshores he clicat a imatge- escalar la imatge -amplada i alçada. D'aquesta manera redueixes lla imatge fins la mida que et vagi bé. Jo l'he reduit fins el pes de 16,4 KB i de grandaria 350x263 píxels. Aquesta és la foto reduida per poder penjar la al bloc sense que ocupés massa i així evitar que trigui en obrir-se, després he seleccionat un fragment i l'he retallat.

Aquest és el resultat

També us he adjuntat la pàgina web del Gimp en castellà per si teniu algún dubte sobre el funcionament del programa, aquí resolen molts dubtes amb els forums y les guies.

L'inici

Avui he creat el meu primer bloc, i el títol em defineix una mica i defineix el que contindrà aquest bloc.
Molts petons, fins la propera!!